person

Đề thi Thử đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2023 - Đề số 2

Thời gian: 30 phútSố lượt làm: 0

Để làm tốt bài thi này các em cần nắm chắc
các chuyên đề NGỮ PHÁP đã được liệt kê bên dưới.
Chúc em đạt được điểm cao!

Chuyên đề Ngữ Pháp cần nắm:

Đăng nhập để được lưu kết quả bài thi. Nếu chưa có tài khoản em hãy đăng ký tài khoản để học

    Đăng ký gói THPT/Đại học
    ×

    Đề thi Thử đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2023 - Đề số 2

    Section 1: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C or D) to fill in each blank.

    Question 1 : Up to now, the discount ______to children under ten years old.
    A. has only been applied
    B. only applies
    C. was only applied
    D. only applied
    report
    Question 2 : Commercial centres are ______they were many years ago.
    A. as popular than
    B. more popular than
    C. the most popular
    D. most popular than
    report
    Question 3 : Keep quiet. You_____talk so loudly in here. Everybody is working.
    A. may
    B. must
    C. might
    D. mustn't
    report
    Question 4 : ________repeated assurances that the product is safe; many people have stopped buying it.
    A. By
    B. Despite
    C. With
    D. For
    report
    Question 5 : When a Vietnamese wants to work part-time in Australia, he needs to get a work_____.
    A. permit
    B. permission
    C. permissibility
    D. permissiveness
    report

    Section 2: Question 26 – 30: Each of the following sentences has one error (A, B, C or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet.

    Question 6 : The most common form of treatment it is mass inoculation and chlorination of water sources.
    A. The most common
    B. of
    C. it
    D. water sources
    report
    Question 7 : Onyx is a mineral that can be recognized its regular and straight parallel bands of white, black or brown.
    A. recognized its
    B. straight parallel
    C. of
    D. or
    report
    Question 8 : Native to South America and cultivated there for thousands of years, peanuts is said to have been introduced to North America by early explorers.
    A. Native
    B. and cultivated
    C. is said
    D. have been
    report
    Question 9 : It came as a nice surprise that the script writer would get married with the movie star.
    A. as
    B. that
    C. would get
    D. with the movie star
    report
    Question 10 : All of the students in this course will be assessed according to their attendance, performance, and theywork hard.
    A. All of the students
    B. according
    C. performance
    D. and they work hard.
    report

    Section 3: Which of the following best restates each of the given sentences?

    Question 11 : The president was reported to have suffered a heart attack.
    A. People say that the president had suffered a heart attack.
    B. The president was reported to suffer a heart attack.
    C. People reported the president to suffer a heart attack.
    D. It was reported that the president had suffered a heart attack.
    report
    Question 12 : “Why don’t you ask the Council for help?” my neighbor said.
    A. My neighbor advised me to ask the Council for help.
    B. My neighbor told me not to ask the Council for help.
    C. My neighbor recommends asking the Council for help.
    D. My neighbor wants to know why I don’t ask the Council for help.
    report
    Question 13 : Every soldier will have to use a radio after landing.
    A. It is a must of every soldier that they use a radio after they landed.
    B. That every soldier needs a radio to use after landing will be necessary.
    C. After landing, it will be vital that every soldier uses a radio.
    D. Every soldier’s using a radio will be needed once landed.
    report
    Question 14 : I’m sure Lusia was very disappointed when she failed the exam.
    A. Lusia must be very disappointed when he failed the exam.
    B. Lusia must have been very disappointed when she failed the exam.
    C. Lusia may be very disappointed when she failed the exam.
    D. Lusia could have been very disappointed when she failed the exam.
    report
    Question 15 : I will not go abroad to study if I have not enough advice.
    A. I have no intention to go abroad to study despite having advice.
    B. I have had enough advice to go abroad to study.
    C. Unless I have enough advice, I will not go abroad to study.
    D. Not any advice given to me can stop me from going abroad to study.
    report

    Section 4: Read the passage carefully.Choose an option (A, B, C or D) that best answers each question.

    (Click vào icon right_click ở mỗi câu hỏi để xem nội dung bài đọc khi bài đọc.)

    CAN ANIMALS TALK?

    1. In 1977, a young Harvard graduate named Irene Pepperberg brought a one-year-old African gray parrot into her lab, and attempted something very unusual. At a time when her fellow scientists thought that animals could only communicate on a very basic level, Irene set out to discover what was on a creature's mind by talking to it. The bird, named Alex, proved to be a very good pupil. 2. Scientists at the time believed that animals were incapable of any thought. They believed that animals only reacted to things because they were programmed by nature to react that way, not because they had the ability to think or feel. Any pet owner would probably disagree. Pepperberg disagreed, too, and started her work with Alex to prove them wrong.

    3. Pepperberg bought Alex in a pet store. She let the store's assistant pick him out because she didn't want other scientists saying later that she'd deliberately chosen an especially smart bird for her work. Most researchers thought that Pepperberg's attempt to communicate with Alex would end in failure.

    4. However, Pepperberg's experiment did not fail. In fact, over the next few years, Alex learned to imitate almost one hundred and fifty English words, and was even able to reason and use those words on a basic level to communicate. For example, when Alex was shown an object and was asked about its shape, color, or material, he could label it correctly. He could understand that a key was a key no matter what its size or color, and could figure out how the key was different from others.

    5. Pepperberg was careful not to exaggerate Alex's success and abilities. She did not claim that Alex could actually “use” language. Instead, she said that Alex had learned to use a two-way communication code. Alex seemed to understand the turn-taking pattern of communication.
    Liệu động vật có thể nói chuyện? 

    1. Năm 1977, một sinh viên trẻ mới tốt nghiệp đại học Harvard tên là Irene Pepperberg đã mang một con vẹt xám châu Phi một tuổi vào phòng thí nghiệm và thử làm một điều gì đó rất khác thường. Vào thời điểm mà các nhà khoa học đồng nghiệp của cô cho rằng động vật chỉ có thể giao tiếp ở mức rất cơ bản, Irene bắt đầu khám phá suy nghĩ của một sinh vật bằng cách nói chuyện với nó. Chú chim có tên Alex tỏ ra là một học trò rất giỏi.

    2. Các nhà khoa học thời đó tin rằng động vật không có khả năng suy nghĩ. Họ tin rằng động vật chỉ phản ứng với mọi thứ vì chúng được tạo hóa tạo ra để phản ứng theo cách đó chứ không phải vì chúng có khả năng suy nghĩ hay cảm nhận. Bất kỳ người nuôi thú cưng nào có lẽ sẽ không đồng ý với điều đó. Pepperberg cũng không đồng ý và bắt đầu làm việc với Alex để chứng minh rằng họ đã sai.

    3. Pepperberg đã mua chú vẹt Alex ở 1 cửa hàng thú cưng. Cô đã nhờ trợ lý cửa hàng chọn cho mình 1 chú chim vì cô không muốn các nhà khoa học khác sau này nói rằng cô đã cố tình chọn một con chim đặc biệt thông minh cho công trình nghiên cứu của mình. Hầu hết các nhà nghiên cứu đều cho rằng những nỗ lực giao tiếp với Alex của Pepperberg sẽ thất bại.

    4. Tuy nhiên, thí nghiệm của Pepperberg đã không thất bại. Trên thực tế, trong vài năm tiếp theo, Alex đã học cách bắt chước gần 150 từ tiếng Anh và thậm chí còn có thể suy luận và sử dụng những từ đó ở mức độ cơ bản để giao tiếp. Ví dụ: khi Alex được cho xem một đồ vật và được hỏi về hình dạng, màu sắc hoặc chất liệu của nó, chú chim có thể trả lời một cách chính xác. Nó có thể hiểu rằng chiếc chìa khóa vẫn là chiếc chìa khóa bất kể có kích thước hay màu sắc như thế nào và có thể biết được chiếc chìa khóa này khác với những chiếc chìa khóa khác như thế nào.

    5. Pepperberg đã cẩn trọng không phóng đại thành công và khả năng của Alex. Cô ấy không khẳng định rằng Alex thực sự có thể “sử dụng” ngôn ngữ. Thay vào đó, cô ấy nói rằng Alex đã học cách sử dụng mã giao tiếp hai chiều. Alex dường như có thể hiểu được kiểu giao tiếp đối đáp.

    CAN ANIMALS TALK?

    1. In 1977, a young Harvard graduate named Irene Pepperberg brought a one-year-old African gray parrot into her lab, and attempted something very unusual. At a time when her fellow scientists thought that animals could only communicate on a very basic level, Irene set out to discover what was on a creature's mind by talking to it. The bird, named Alex, proved to be a very good pupil. 2. Scientists at the time believed that animals were incapable of any thought. They believed that animals only reacted to things because they were programmed by nature to react that way, not because they had the ability to think or feel. Any pet owner would probably disagree. Pepperberg disagreed, too, and started her work with Alex to prove them wrong.

    3. Pepperberg bought Alex in a pet store. She let the store's assistant pick him out because she didn't want other scientists saying later that she'd deliberately chosen an especially smart bird for her work. Most researchers thought that Pepperberg's attempt to communicate with Alex would end in failure.

    4. However, Pepperberg's experiment did not fail. In fact, over the next few years, Alex learned to imitate almost one hundred and fifty English words, and was even able to reason and use those words on a basic level to communicate. For example, when Alex was shown an object and was asked about its shape, color, or material, he could label it correctly. He could understand that a key was a key no matter what its size or color, and could figure out how the key was different from others.

    5. Pepperberg was careful not to exaggerate Alex's success and abilities. She did not claim that Alex could actually “use” language. Instead, she said that Alex had learned to use a two-way communication code. Alex seemed to understand the turn-taking pattern of communication.
    Close ×
    Question 16 : right_click The reading passage is mainly about ____.
    A. how animals communicate with humans
    B. one woman's successful experiment to communicate with a bird
    C. how parrots are smarter than other animals
    D. how Irene Pepperberg proved her fellow scientists wrong
    report
    Question 17 : right_click According to the reading, other scientists believed that animals .
    A. could only communicate in nature
    B. had the ability to communicate with pet owners
    C. could communicate if they were programmed to do so
    D. didn't have the ability to think
    report
    Question 18 : right_click In paragraph 3, "deliberately" is closest in meaning to .
    A. naturally
    B. intentionally
    C. cleverly
    D. honestly
    report
    Question 19 : right_click The word "them" in paragraph 2 refers to .
    A. animals
    B. scientists
    C. pet owners
    D. things
    report
    Question 20 : right_click Which of the following is NOT true about Irene's parrot Alex?
    A. He learned to use almost 150 English words.
    B. He could label a number of objects.
    C. He was able to have complicated conversations.
    D. He could understand how one object was different from others.
    report
    --- The end ---

    Báo lỗi

    ×

    Trong quá trình nhập liệu sẽ không tránh khỏi có lỗi, đóng góp của bạn sẽ giúp bài học của chúng ta có chất lượng ngày một tốt hơn.Chân thành cảm ơn !

    Sai câu hỏi Sai đáp án
    Sai giải thích Sai nội dung

    Cảm ơn bạn đã gửi báo lỗi!

    volunteer_activismdiversity_1

    Em đã hoàn thành bài thi. Kết quả:

    Điểm:

    Số câu đúng:

    Thời gian làm bài:

    9

    45/50

    50 phút 20 giây

    Danh sách câu hỏi
    Bạn còn 20 phút 10 giây

    Tổng điểm

    9(10/50)

    Em đã từng làm dở bài này!

    list

    Đăng ký Tài khoản

    Họ và tên học sinh *

    Nhập: "Họ và tên gồm chữ cái và dấu cách"

    Số điện thoại hoặc email *

    Nhập: "Số điện thoại hoặc email"

    Mật khẩu *

    👁\
    (Mật khẩu từ 6 - 16 kí tự.)
    Nhập: "Mật khẩu từ 6 - 16 kí tự."

    Đăng nhập

    Số điện thoại hoặc email *

    Nhập: "Số điện thoại hoặc email"

    Mật khẩu *

    👁\
    Nhập: "Mật khẩu từ 6 - 16 kí tự"
    Đăng ký Tài khoản Quên mật khẩu

    Quên mật khẩu

    Số điện thoại hoặc email đã đăng ký *

    Nhập: "Số điện thoại hoặc email"